🔬 海洋探究

用政府開放資料自己找答案。適合國中、高中；資料是真實調查結果，沒有標準答案的問題請小組討論。

1. 環境 DNA：海水裡藏著哪些魚？

海洋保育署在臺灣周邊 103 個測站舀海水，分析水中的 DNA 片段，就知道附近有哪些魚。圓越大，偵測到的魚種越多。點一個測站看看。

想一想：
  1. 偵測到最多魚種的測站在哪一區？你覺得為什麼？（提示：看看那裡是不是珊瑚礁、水深多少）
  2. 東部和西部的平均魚種數差多少？這能說明東部的魚比較多嗎？還要考慮什麼（測站數、採樣深度、採樣日期）？
  3. 環境 DNA 偵測到某種魚，就代表那裡一定有活的魚嗎？

2. 擱淺紀錄：鯨豚和海龜為什麼上岸？

「海洋保育類動物救援組織網（MARN）」記錄每一筆擱淺通報。看看長條圖，再回答下面的問題。

想一想：
  1. 鯨豚擱淺最多的縣市是哪裡？那些地方有什麼共同點？
  2. 海龜擱淺原因裡有「混獲」和「廢棄魚網纏繞」，這和人類的哪些活動有關？
  3. 每年筆數變多或變少，一定代表擱淺變多或變少嗎？通報的人變多也會影響嗎？

資料來源：海洋委員會海洋保育署（eDNA 調查、鯨豚擱淺、海龜擱淺），政府資料開放授權條款第1版。地圖輪廓：Natural Earth（公有領域）。